Šiandien pradėsim ruoštis naujam projektui!

„Šiandien pradėsime ruoštis projektui!“ – tai dažnai mūsų mokykloje skambanti frazė. Tačiau kas iš tiesų yra projektas?

Periodo pradžioje mokytojas, pristatydamas naują temą, aptaria ir vertinimo sistemą, laukiančius projektus bei iššūkius. Mokiniai kviečiami kelti klausimus, į kuriuos norėtų rasti atsakymus pamokų metu. Taip mokymasis tampa aktyviu procesu, o projektas – natūralia jo dalimi. Ruošdamiesi projektui mokiniai mokosi savarankiškai atsirinkti informaciją, ją suprasti ir kūrybiškai perteikti. Kartais projekto kryptį pateikia mokytojas, o kartais mokiniai patys sprendžia, kas svarbiausia ir kaip tai pristatyti. Mokytojo užduotis yra intuityviai pajausti, kiek iš tiesų tos pagalbos ir vedimo mokiniui reikia, svarbiausia, kad mokinys išliktų aktyvus ir suinteresuotas, kuo geriau atlikti paskirtą užduotį.

Nemažas iššūkis – viešas projekto pristatymas. Pradžioje tai vyksta klasėje, o vyresnėse klasėse – ir platesnei auditorijai: kitų klasių mokiniams, mokytojams ar tėvams. Iš pirmo žvilgsnio drąsūs ir aktyvūs mokiniai pristatydami darbus stovėdami prieš klasę susiduria su tam tikra įtampa, kuri nugalima su laiku ir nuoseklia praktika. Tokia patirtis ugdo drąsą, pasitikėjimą savimi ir gebėjimą aiškiai reikšti mintis. Yra kasdieniame gyvenime vaikų, kurie dažniau nori būti nepastebėti, nemėgsta viešumo, o projektinė veikla leidžia jiems save atrasti naujai.

Projektinė veikla lavina daugybę svarbių įgūdžių: informacijos paiešką ir sisteminimą, kritinį mąstymą, vizualinį pateikimą, kalbos taisyklingumą. Parengti darbai puošia mokyklos erdves ir tampa bendruomenės pasididžiavimu. Būtent ši patirtis padeda mokiniams augti laisviems, kūrybiškiems ir smalsiems.

Nuotraukose šiuo metu matote 7-os klasės mokinių istorijos ir astronomijos projektus.

Skaitykite daugiau naujienų